Le projet In-DIGIT a développé deux expériences d’escape game ludiques pour aider les formateurs, éducateurs, animateurs jeunesse et les apprenants adultes à explorer les principes de numérisation inclusive et responsable à travers la narration, la résolution d’énigmes et les décisions prises en groupe.
Les deux jeux peuvent être joués indépendamment ou ensemble pour une expérience d’apprentissage complète. Alors que “La Ville Mécanique” se concentre sur les défis pratiques dans les systèmes numériques modernes, “Les Hackers Voyageurs dans le Temps” explore la manière dont les fondements de la numérisation responsable ont évolué à travers les âges et continuent de façonner l’avenir.
Dans une ville futuriste gouvernée par des systèmes automatisés, les services essentiels commencent à tomber en panne. Les joueurs doivent enquêter chaque quartier, découvrir les causes de ces arrêts et restaurer les systèmes de la ville avant que cette dernière ne s’effondre.
À travers une série de défis interconnectés, les participants apprennent comment les systèmes numériques renforcent involontairement les biais, l’exclusion et les dommages si ces derniers ne sont conçus de manière responsable.
Le jeu explore quatre principes de numérisation responsable :
Niveau de difficulté - Intermédiaire (3/5)
“La Ville Mécanique” combine une narration captivante avec des mécaniques d’énigmes accessibles à tous. La plupart des défis résident dans l’observation, le raisonnement logique et la discussion plutôt que dans l’expertise technique, la rendant plus adaptée aux groupes débutant dans les formats d’apprentissage d’escape game.
Public cible
Recommandé pour les formateurs, les éducateurs, les animateurs jeunesse et les facilitateurs cherchant une introduction structurée et pédagogiquement guidée sur la numérisation responsable. Le jeu accorde une importance particulière sur la réflexion, la discussion et les objectifs pédagogiques tout en gardant une expérience de jeu accessible.
Après avoir découvert que les mêmes défis numériques réapparaissent à travers l’histoire, les joueurs voyagent dans le passé, le présent et le futur pour enquêter sur neuf moments critiques où technologie, gouvernance et société se croisent.
Chaque époque explore la manière dont les sociétés prennent des décisions sur la démocratie, l’innovation et l’optimisation, révélant que bien que la technologie évolue, les principes nécessaires à leur bonne utilisation demeurent cohérents au fil du temps.
Le jeu explore trois principes de numérisation responsable :
Niveau de difficulté – Avancé (4/5)
“Les Hackers Voyageurs dans le Temps” présente des énigmes plus complexes et souligne la pensée systémique. Les participants doivent connecter les idées à travers plusieurs périodes historiques et appliquer les principes de numérisation responsable à des scénarios plus complexes.
Public cible
Recommandé pour les formateurs et facilitateurs qui ont déjà de l’expérience dans les apprentissages par le jeu, les simulations ou les méthodologies d’escape game. Ce jeu est particulièrement adapté pour les groupes qui apprécient l’esprit d’analyse, la discussion et l’exploration d’implications sociétales plus larges des technologies numériques.
