Διαδικτυακά Παιχνίδια

Το έργο In-DigiT έχει αναπτύξει δύο ψηφιακές εμπειρίες παιχνιδιών απόδρασης (escape games), οι οποίες βοηθούν εκπαιδευτές, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας (youth workers) και ενήλικες εκπαιδευόμενους, να εξερευνήσουν τις αρχές της συμπεριληπτικής και υπεύθυνης ψηφιοποίησης, μέσα από μία καθηλωτική αφήγηση και μία διαδικασία επίλυσης προβλημάτων και συνεργατικής λήψης αποφάσεων.

Και τα δύο παιχνίδια μπορούν να παιχτούν, είτε ανεξάρτητα, είτε ως συμπληρωματικές μαθησιακές εμπειρίες. Ενώ το «The Clockwork City» επικεντρώνεται στις πρακτικές προκλήσεις των σύγχρονων ψηφιακών συστημάτων, το «The Time-Travelling Hackers» εξερευνά ,πώς εξελίχθηκαν τα θεμέλια της υπεύθυνης ψηφιοποίησης κατά τη διάρκεια της ιστορίας και πώς συνεχίζουν να διαμορφώνουν το μέλλον.

The Clockwork City

Σε μια πόλη του μέλλοντος, που διοικείται από αυτοματοποιημένα συστήματα, κρίσιμες υπηρεσίες αρχίζουν να καταρρέουν. Οι παίκτες πρέπει να ερευνήσουν κάθε περιοχή, να ανακαλύψουν τα αίτια αυτών των αστοχιών και να επαναφέρουν τα συστήματα, πριν η πόλη καταρρεύσει ολοκληρωτικά.

Μέσα από μια σειρά αλληλένδετων προκλήσεων, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν, πώς τα ψηφιακά συστήματα μπορεί να ενισχύσουν τις διακρίσεις και τον αποκλεισμό και να αποδειχθούν επιβλαβή, όταν δεν σχεδιάζονται με υπεύθυνο τρόπο, ακόμη κι όταν δεν υπάρχει τέτοια πρόθεση από τους δημιουργούς τους.

Το παιχνίδι εξερευνά τις παρακάτω τέσσερις αρχές της υπεύθυνης ψηφιοποίησης:

  • Δικαιοσύνη – διασφαλίζει, ότι οι αποφάσεις βασίζονται σε σχετικά και δίκαια κριτήρια και όχι σε προκαταλήψεις ή διακρίσεις.
  • Ενδυνάμωση – συμβάλλει στο σχεδιασμό συστημάτων, που δίνουν στους ανθρώπους τα εφόδια, να έχουν αποτελεσματική πρόσβαση και χρήση των ψηφιακών υπηρεσιών.
  • Συμπερίληψη – αίρει τα εμπόδια που σχετίζονται με τη γλώσσα, την αναπηρία, την τεχνολογία και τη συνδεσιμότητα.
  • Προστασία – θωρακίζει τα συστήματα έναντι της κακής χρήσης, της χειραγώγησης και των κινδύνων ασφαλείας.

Επίπεδο Δυσκολίας – Μέτριο (3/5)
Το παιχνίδι «The Clockwork City» συνδυάζει μια καθηλωτική ιστορία με προσβάσιμους μηχανισμούς γρίφων. Οι περισσότερες προκλήσεις βασίζονται στην παρατήρηση, τη λογική σκέψη και τη συζήτηση, παρά σε τεχνικές γνώσεις, γεγονός που το καθιστά κατάλληλο για ομάδες που δεν είναι εξοικειωμένες με τη μάθηση μέσω παιχνιδιών απόδρασης (escape games).

Προτεινόμενο Κοινό
Προτείνεται για εκπαιδευτές, εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας (youth workers) και εμψυχωτές, που αναζητούν μια δομημένη και παιδαγωγικά καθοδηγούμενη εισαγωγή στην υπεύθυνη ψηφιοποίηση. Το παιχνίδι δίνει μεγάλη έμφαση στον αναστοχασμό, τη συζήτηση και τα μαθησιακά αποτελέσματα, διατηρώντας παράλληλα μια προσιτή εμπειρία παιχνιδιού.

The Time-Travelling Hackers

Αφού ανακαλύψουν, ότι οι ίδιες ψηφιακές προκλήσεις επανεμφανίζονται σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας, οι παίκτες ταξιδεύουν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον, για να ερευνήσουν εννέα κρίσιμες στιγμές, κατά τις οποίες η τεχνολογία, η διακυβέρνηση και η κοινωνία διασταυρώνονται.

Σε κάθε εποχή, οι παίκτες εξερευνούν τον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνίες λαμβάνουν αποφάσεις, σχετικά με τη δημοκρατία, την καινοτομία και τη βελτιστοποίηση και ανακαλύπτουν, ότι ενώ οι τεχνολογίες εξελίσσονται, οι αρχές που χρειάζεται να τους καθοδηγούν παραμένουν σταθερές.

Το παιχνίδι εξερευνά τις παρακάτω τρεις αρχές της υπεύθυνης ψηφιοποίησης:

  • Δημοκρατία – διασφαλίζει την ισότιμη συμμετοχή, τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και τη δίκαιη εκπροσώπηση στα ψηφιακά συστήματα.
  • Καινοτομία – προωθεί την δεκτικότητα σε νέες ανακαλύψεις, την ανταλλαγή γνώσεων, την υπεύθυνη τεχνολογική πρόοδο και την ανθρωποκεντρική ανάπτυξη.
  • Βελτιστοποίηση / Λιτότητα – συμβάλλει στην αποτελεσματική χρήση των πόρων, με παράλληλη εξισορρόπηση της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας, του κοινωνικού αντίκτυπου και της μακροπρόθεσμης ευημερίας.

Επίπεδο Δυσκολίας – Προχωρημένο (4/5)
Το παιχνίδι «The Time-Travelling Hackers» παρουσιάζει πιο σύνθετους γρίφους και δίνει μεγαλύτερη έμφαση στη συστημική σκέψη. Οι συμμετέχοντες πρέπει να συνδέσουν ιδέες, ανάμεσα σε πολλαπλές ιστορικές περιόδους και να εφαρμόσουν τις αρχές της υπεύθυνης ψηφιοποίησης σε πιο σύνθετα σενάρια.

Προτεινόμενο Κοινό
Προτείνεται για εκπαιδευτές και εμψυχωτές, που διαθέτουν ήδη κάποια εμπειρία στη μάθηση μέσω παιχνιδιών (game-based learning), στις προσομοιώσεις ή στις μεθοδολογίες των παιχνιδιών απόδρασης (escape rooms). Το παιχνίδι είναι ιδιαίτερα κατάλληλο για ομάδες που απολαμβάνουν την αναλυτική σκέψη, τη συζήτηση και την εξερεύνηση των ευρύτερων κοινωνικών προεκτάσεων των ψηφιακών τεχνολογιών.